La guía del alumno es un instrumento de apoyo para alcanzar los objetivos planteados en cada proyecto. En ella los alumnos podrán conocer lo que se espera de ellos en cada sesión y registrar sus avances durante el desarrollo de las actividades.
¿Para qué nos puede servir?
Nos permitirá recabar la información que demuestre el desarrollo de habilidades y destrezas de los alumnos: la forma en la que analizan y reflexionan sobre los problemas, cómo plantean y determinan soluciones, qué recursos usan para plasmar ideas de forma gráfica o representarlas, y lo más importante, podremos recopilar evidencias de cómo piensan nuestros alumnos y se autoevalúan.
Estas son las principales características de la guía del alumno y sus recomendaciones para aplicarla:
- Fomenta el trabajo colaborativo: Las actividades propuestas promueven el trabajo en equipo o parejas con la finalidad de que los alumnos compartan entre sí, propongan y debatan sobre algún tema. Se recomienda dar espacio y fomentar una adecuada interacción entre ellos.
- Es flexible: El momento para utilizar la guía del alumno se propone en la guía del profesor ya sea al inicio, en el desarrollo o en el cierre. Sin embargo, cada Guía de D&T puede determinar cuándo y en qué clases usarla, y elegir las actividades que cada quien considere pertinente ver con sus alumnos. Revisa previamente la guía del alumno para que puedas planear y seleccionar las actividades. Sólo recuerda al momento de utilizarla, dar suficiente tiempo para que los alumnos puedan realizar las actividades que ahí se proponen.
- Se adapta al entorno: La guía puede adaptarse a las necesidades, intereses y capacidades de los estudiantes, de manera que las actividades sean más dinámicas y les motive a trabajar sin perder de vista el objetivo de la sesión. Te recomendamos identificar los recursos con que cuentas y las características de tus alumnos para realizar la adaptación de las actividades de acuerdo a tus necesidades.
- Documenta evidencias: Las actividades realizadas en cada etapa del modelo generan productos elaborados por los estudiantes. Guarda de manera individual en un portafolio la evidencia del trabajo que realizan posteriormente podrás montar una exposición de los productos o mostrarlos a los padres de familia cuando lo solicitan o asistan a una clase muestra.
- Es una herramienta de evaluación, autoevaluación y coevaluación: Al terminar las actividades en cada una de las etapas del proyecto, los alumnos podrán realizar su autoevaluación y coevaluación, todas ellas forman parte de un instrumento de evaluación general que les permitirá identificar cuáles fueron los aprendizajes alcanzados en cada proyecto. No olvides hacer el seguimiento de cada alumno para que puedas detectar los avances de manera individual durante el desarrollo del proyecto.
La guía del alumno la podemos utilizar para los diversos momentos de la clase, es flexible a sus formas y tiempos de uso.
