Didáctica

Clase abierta de D&T, supérala con éxito

pedagogia
Primer día de clases con tus nuevos alumnos y lo tienes todo controlado. Van pasando los días, semanas, e inclusive, los meses, y… ¡sorpresa!, ha llegado el momento de tener la primera clase abierta de Diseño & Tecnología. Sí, nos referimos a esa semana en la que los padres de familia se involucran con sus hijos en una de sus clases y en las que pueden llegar a realizar tareas con ellos.

No temas, ni te estreses o te pongas nervioso. A continuación te presentamos algunos tips que puedes seguir para preparar adecuadamente esta clase abierta.

  1. Antes de planear la sesión, acércate con tu coordinador y pregunta si tienen definida una duración específica de la clase abierta. Por ejemplo, hay instituciones en que duran 2 horas, otras que le dedican una hora, y unas más que inclusive todo un día.
  2. Prepara una orden del día de ser posible una semana antes, ya sea en una presentación o en una hoja, la cual deberás revisar con los padres de familia al inicio de la clase para que puedan conocer las actividades a realizar y les facilite el seguimiento de la misma.
  3. Determina previamente el tema o actividad que vas a trabajar en la clase abierta, para evitar contratiempos. Por ejemplo, selecciona una actividad con la que los niños ya estén familiarizados, proyectos que ya se tiene un avance significativo o inclusive puedes aprovechar los evidencias que tengas para organizar una exposición de los trabajos y prototipos realizados.
  4. El día de la clase abierta, llega con anticipación, supervisa la limpieza del aula, cerciórate de contar con todo el material que se va a trabajar y revisa tu imagen personal.
  5. Explica a los padres de familia en qué consiste el modelo Pinion bajo el cual se trabaja en la clase y el momento en el que se encuentran, esto ayudará a que los padres se involucren en el aprendizaje de sus hijos.
  6. Siempre busca que los padres tengan un papel activo en la clase, ya sea ayudando a sus hijos a realizar búsqueda de información, completar bosquejos, tomar un papel de ayudantes en el armado o de supervisores en determinadas acciones.
  7. Recuerda a los niños y a los padres que ellos están para ayudar y participar en conjunto, mas no para hacer las tareas que deben ser realizadas por los niños. Ten muy claro el objetivo de la sesión, si consideras que en algún momento se desvían las acciones, deberás intervenir para encaminarla.
  8. Supervisa las actividades realizadas para evitar que los padres hagan más de lo debido y para solucionar dudas o necesidades de los alumnos.
  9. De ser posible, al final de la sesión, pregunta a los padres de familia su sentir y  opinión acerca de las actividades realizadas y áreas de oportunidad de la clase abierta.
  10. Recuerda a los padres y a los alumnos, la importancia de involucrarse activamente en todas las sesiones abiertas para el seguimiento y fortalecimiento del aprendizaje; pero sobre todo, para afianzar la motivación, colaboración y compromiso de todos.

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Una clase abierta no debe hacer que modifiques tu comportamiento en el salón de clases, ten presente que es el momento de involucrar a los padres en el aprendizaje de sus hijos, esto será de ayuda para que los apoyen fomentando el desarrollo de sus habilidades tecnológicas.

Apóyate con tus compañeros docentes y con el personal de la institución y recuerda, lo importante es mostrar que los alumnos aprenden y se divierten haciendo, programando  y construyendo.

¡Te deseamos mucho éxito!


Foto de inicio tomada de: http://corunaonline.com/corunainfantil/camp-tecnologico-organiza-en-a-coruna-campamentos-de-robotica-para-aprender-a-construir-drones-programar-videojuegos-y-manejar-impresoras-3d-2/
Foto 2 tomada de: https://www.flickr.com/photos/exploratorium/7024546693/