¡Queremos escuchar lo que tengas que decir!
El día 23 de mayo decidimos hacer una visita a algunos profesores de la escuela Copán para conocer las aportaciones, beneficios, casos de éxito, proyectos que más les gustan a los niños y los tips que pudieran compartirnos para realizar los proyectos Pinion.
Tuvimos la oportunidad de entrevistar a Mario, Lisset y Leticia; las respuestas que nos dieron fueron realmente gratificantes y de gran ayuda. A continuación te dejamos con un pequeño resumen de lo que nos contaron.
Mario
Nos contó que, según lo que él percibe, los proyectos que le parece que tienen mayor éxito son:
Para los niños de primaria, el proyecto de diseñar un sistema de seguridad con Little Bits, él considera que fue un rotundo éxito porque los niños tienen el tema de la seguridad muy vivo, saben que es importante y por eso se involucraron mucho cuando desarrollaron el proyecto; además de que fueron realmente creativos. Por otra parte, para los niños de secundaria, crear un carrito fue espectacular porque lo diseñaron, programaron e hicieron la electrónica; además armaron un control remoto para poder manejarlo. Lo que hizo este proyecto especial fue que los niños decidieron agregarle un elemento más: su celular. Con él grabaron el trayecto del carrito ¡y ¡consiguieron unas tomas excelentes! Para nivel preparatoria fue un poco más complicado decidir, Mario pensó mucho en cuál habría sido el proyecto más exitoso, pero al final llegó a la conclusión de que son todos los que involucran Arduino. Nos contó que ésos son los que más les llaman la atención, sobre todo cuando diseñan apps. Mario nos dijo que a él le había parecido muy interesante cuando los niños diseñaron una casa inteligente que se controlaba desde el celular. La manera en que los alumnos demostraron su proyecto fue en forma de maqueta, donde prendían las luces, abrían la puerta del garaje e incluso podían controlar el clima.
Al terminar esta breve explicación, hizo una gran mención al “Modelo Pinion” que los niños siguen al momento de hacer sus proyectos.
“Algo increíble es que siempre hay una presentación donde todos los participantes explican su proyecto. Es impresionante porque ellos ya adquirieron y desarrollaron un lenguaje técnico. Cuando tienen este lenguaje, la gente se da cuenta de que en verdad están aprendiendo porque saben explicar perfectamente cómo desarrollaron el proyecto”
Luego nos explicó por qué piensa que el “Modelo Pinion” funciona, según él es porque los niños no se dan cuenta de que están teniendo una clase de programación formal porque están aprendiendo de manera divertida. En el momento en que los aspectos del proyecto se integran, ellos se percatan de que en realidad sí programaron y sí aprendieron.
En Pinion Education tenemos la filosofía de cambiar el mundo a través del aprendizaje, por eso pensamos que es muy importante transmitir conocimientos a los estudiantes; no obstante, en muchas ocasiones son ellos los que nos enseñan a nosotros. Le preguntamos a Mario sobre qué es lo que los alumnos le han enseñado a él y lo que nos contestó fue muy interesante.
“Así que lo que yo creo que uno aprende cuando da este tipo de clases es saber ver con los ojos que ellos tienen y de esa manera te sensibilizas a saber las realidades que ellos buscan. Muchas veces tú crees que les estás dando lo mejor pero ellos te demuestran que saben lo que quieren y lo desarrollan con su creatividad.”
Después de hablar un buen rato con Mario nos comentó lo que él considera fundamental para que los proyectos les encanten a los alumnos. “Algo fundamental para ellos es que sea divertido, en el caso de primaria. En secundaria, lo que les importa es que ellos puedan expresar sus intereses en el proyecto, así es como ellos te enseñan a ver el mundo desde su perspectiva.”
Al final, Mario concluyó esta reflexión diciendo que lo más importante es aterrizar los proyectos lo mejor posible a las realidades de los niños, ya que así es como se logra que los estudiantes realmente se interesen e involucren en desarrollar los proyectos.
Por último nos dio unos cuantos tips que piensa que son importantes para desarrollar los proyectos Pinion con los estudiantes:
- Vence tu miedo a la tecnología, te va a enriquecer y te va a gustar, además te hará crecer
- Cuando te asignen un proyecto, primero hazlo hasta el fin. Termínalo, pruébalo y después ejecútalo. No cometas el error de hacerlo junto con los niños porque viene paso a paso en las guías Pinion. Tienes una semana para prepararlo, conocerlo y ver qué tiene y qué falta para agregarle según creas conveniente para los estudiantes
- Ponle tu estilo. Los proyectos de Pinion siempre tienen un fundamento pero si no le pones tu toque personal al proyecto, no vas a poder tener los resultados que esperas
- ¿Cómo darle tu personalidad a un proyecto Pinion? Primero tienes que terminarlo de la A a la Z y luego ya puedes agregarle tu personalidad. Si lo haces así, incluso puedes enriquecer los proyectos, porque te das cuenta de que puedes añadir los recursos que tienes disponibles y evolucionarlos
Lisset
Lisset, al igual que Mario, nos compartió sus observaciones sobre los proyectos que más les gustan a sus estudiantes de primero y segundo de primaria. Nos comentó que para los de primero lo más agradable es programar con LEGO WeDo, porque lo trabajan excelentemente. En cambio, a los niños de segundo les fascinan Dash & Dot.
Le preguntamos cuál había sido la actividad que más había resaltado entre las demás y nos dijo que fue “El plato del buen comer”.
Lisset también nos contó que lo que le impacta sobre sus estudiantes es la imaginación y creatividad que tienen, además de que aprenden los conceptos extremadamente rápido. ¡Sus habilidades no dejan de sorprenderla!
Los tips que nos deja Lisset son los siguientes:
- Contar con el apoyo de alguien que tiene experiencia
- Compartir experiencias sobre qué funcionó y que no
Leticia
La profesora Leticia fue muy amable al contestar nuestras preguntas, nos explicó que la parte maker definitivamente está causando impacto en sus estudiantes.
“Los proyectos maker, aunque todos porque a los chicos les gusta todo, pero este año que tuvimos la parte maker se fueron encantados.”
Para sus alumnos de quinto, el proyecto con más éxito, hasta ahora, ha sido “Operando”, el cual se encuentra justo detrás de ella, como lo podemos ver en el video. Luego concluyó que a los demás niños les gustan todos los proyectos porque combinan y aplican los conocimientos adquiridos en la Clase Pinion dentro de otras materias.
Lo que a Leticia le han demostrado los niños es que la creatividad es parte de todos y que existe más de una manera de desarrollar las cosas.
Para terminar nos compartió unos cuantos tips:
- Trabajar a la par con los niños para resolver dudas que salgan en el momento
- En caso de que no estés teniendo los resultados que esperas, debes preguntarte por qué no los tienes y pedir ayuda para mejorar
- Ir de la mano con los estudiantes hasta que sus proyectos resulten como ellos quieren
